№ 57 1908, червня 28. – Лист учителя Бердянської гімназії М. Буковського попечителю Одеського навчального округу про скрутний матеріальний стан його сім’ї і з обвинуваченням директора гімназії в упередженості щодо нього

Ваше Превосходительство!

Простите меня, что я еще осмеливаюсь безпокоить Вас своею просьбою. Решился я на это только в следствие того критическаго положения, в каком я нахожусь.

У меня в настоящее время 2 руб. с копейками. Суммы этой хватает до 2-го июля для моей семьи разве только на один хлеб. 2-го июля получу 48 руб. пенсии. Больше половины этих денег должен буду отдать мелким кредиторам, о более крупных я не говорю уже. Остается 20 рублей, на которые я должен жить опять до 2-го числа следующаго месяца. Причины такого тягостнаго положения следующия: я никогда почти не имел много уроков, и последние два года в особенности: позапрошлый год у меня было 15 уроков, а прошлый – 17. Между тем последние два с половиною года у меня воспитывались две дочери: старшая в Одессе на акушерских курсах, а другая в Харькове в зубоврачебной школе. Обе они окончили свое учение, но не имеют пока места и живут у меня. Старшей обещали место в октябре или в ноябре месяце. Меньшая, хотя // и окончила зубоврачебную школу, но не находит себя достаточно сведущей в технической части, чтобы начать практиковать. Я предполагал отправить ее в Петербург месяца на два или на три, чтобы она там попрактиковалась в технической части зубоврачевания, но теперь, увы! Я не знаю, что делать.

Если бы я остался на службе еще года на два, то, разумеется, мои предположения были бы исполнены и затем, приобрев необходимую для зубоврачебнаго кабинета обстановку, я считал бы себя и свою семью более или менее обезпеченной. Я уверен, что дочери мои, особенно меньшая, зубной врач, не оставили бы своего брата, ученика 5-го класса гимназии, без воспитания. Теперь же учение меньшей дочери остается недоконченным, а потому и сын должен остаться без воспитания. Вот главная причина, Ваше Превосходительство, которая побуждает меня просить Вас отменить свою резолюцию от 16 июня и оставить меня на службе хотя на два года.

Все это хорошо, можно сказать, но если Директор находит меня неспособным к продолжению службы, то как же оставляют меня на // службе? Клянусь Вам, Ваше Превосходительство, чем угодно, что заключения Директора неверны; они пристрастны. Я мог бы указать на некоторыя обстоятельства, почему Директор так относится ко мне и почему он не видит опущений за другими лицами, но мне горько говорить об этом.

Преподаватель я еще не неспособный. Успехи учеников по моему предмету если не лучше, чем по другим предметам, то во всяком случае не хуже. Доказательством этому может служить некоторым образом следующее: когда в учительской в одно время зашла речь о дурных ответах учеников 8-го класса на экзамене по некоторым предметам, то преподаватель латинскаго языка Шуми сказал, что они в году только по математике и занимались. Преимущественныя же занятия учеников в году по математике не служат ли указанием, что я еще не последний между преподавателями? Кроме того, не могло ли одно мое требование от учеников занятий, кроме причины, указанной мною в моей докладной записке, служить инцидентом к разным недоразумениям со стороны ленивых и нерадивых учеников?

С другой стороны, имел ли Директор действительно намерение не оставлять меня больше на службе и действительно ли он находит меня неспособным дальше служить? Я хотел подавать прошение об оставление меня // на службе еще в феврале месяце, но Директор не советовал тогда подавать; он называл, что при обстоятельствах того времени мало было шансов на оставление меня на службе, и говорил, что лучше обождать. В конце апреля месяца он сам сказал, что пора подавать прошение. Затем, во время экзаменов он сказал, что лучше мне самому поехать в Округ и хлопотать об оставлении меня на службе, а то пожалуют, говорил он, и не оставят. Что же все это значит, зачем он говорил все это? Неужели он хотел этим только оттягивать дело до своего отъезда за границу? Какое мне тогда заключение придется вывести о взглядах Директора? Тяжело!

Ваше Превосходительство! Еще раз прошу Вас войти в мое горькое положение и исполнить мою почтительнейшую просьбу, т. е. отменить свою резолюцию от 16 июня и оставить меня на службе. Все силы употреблю, чтобы оправдать Ваше доверие.

Преподаватель математики Бердянской гимназии Николай Буковский.

Бердянск.

28 июня 1908 года.

ДАОО. – Ф. 42. – Оп. 35. – Спр. 1806. – Арк. 30 – 30 зв., 48 – 48 зв. Оригінал.