Початкова сторінка

Ігор Лиман (Бердянськ)

Персональний сайт історика України

?

№ 388 1913, березня 28. – Журнал засідання комісії з підготовки з’їзду законовчителів з визначенням, які питання мають висвітлюватись у доповідях законовчителів бердянських гімназій

Журнал

Подготовительной для занятий Съезда Законоучителей Комиссии от 28 Марта 1913 года. [438]

Присутствовали:

Председатель Комиссии Протоиерей Крескент Матушевский и

Члены:

Протоиерей Александр Сердобольский,

Священник Димитрий Игнатенко и

Священник Николай Мезенцев.

Слушали: Ст. 1. Предложение Председателя избрать делопроизводителя Комиссии, каковым и избран Священник Д. Игнатенко. Ст. 2. Указ Таврической Духовной Консистории от 25 Февраля, за № 1236, и копию письма Управляющаго Одесским Учебным Округом от 19 Февраля ,за № 6999, коим в силу Указа Св. Синода о созыве в текущем году Съезда законоучителей средних учебн. заведений Епархий поручается организация Съезда подготовительной Комиссии, и забота о том, чтобы вопросы, подлежащие обсуждению Съезда, были надлежаще освещены в специальных докладах, а время и место Съезда определяется в средине Июня месяца в гор. Симферополь.

Справка. Подготовительною Комиссиею при Учебном Комитете по вопросам Законоучительских Съездов предложены для предварительнаго обсуждения на местных законоучительских Съездах следующие вопросы:

а) с каким результатом для религиозно-нравственнаго настроения учащихся совершается преподавание Закона Божия в средних светских учебных заведениях,

б) что требуется предпринять для повышения религиозной нравственности учащихся тех же учебных заведений и для поднятия дела их нравственнаго // воспитания,

в) какия изменения необходимы в постановке преподавания Закона Божия для более успешнаго прохождения и усвоения этаго важнейшаго предмета в учебных заведениях,

г) какия усматриваются препятствия для успешнаго преподавания этого предмета,

д) какия недостатки встречаются в существующих учебных руководствах по Закону Божию и по каким отделам курса Закона Божия замечается наибольшая неудовлетворенность принятых учебников,

е) какия учебныя пособия по Закону Божию признаются наиболее пригодными для светских средних учебных заведений,

ж) какия книги и журнальныя статьи богословскаго, религиозно-нравственнаго и церковно-историческаго содержания законоучители признавали бы полезным рекомендовать учащимся для прочтения в целях их духовнаго просвещения и назидания,

з) насколько отвечают потребностям учебных заведений указанныя Святейшим Синодом (приложены к циркулярному указу Святейшаго Синода от 31 Августа 1910 г., № 28) примерныя программы по Священной Истории, Ветхаго Завета и по вероучению и нравоучению для светских средних учебных заведений, и не требуют ли эти программы каких либо изменений по указаниям опыта и

к) как поставить богослужение в церквах светских учебных заведений?

Определили:

I. Всем законоучителям средне-учебных заведений, находящихся в Таврической Епархии, циркулярно сообщить намеченные подготовительной при Учебном Комитете Комиссией вопросы, предложив выяснить и могущие быть местные вопросы по преподаванию Закона Божия для обсуждения на предстоящем Съезде.

II. Дабы вопросы, намеченные подготовительной при Учебном Комитете Комиссией, были основательно обследо//ваны и надлежаще освещены, предложить для специальных докладов на имеющем быть Съезде нижепоименованным законоучителям намеченные вопросы, а именно:

1. Законоучителям Протоиерею А. Лукину (Бердянская женская Гимназия) [з], Протоиерею В. Волковскому (Бердянская м. Гимназия) и Священнику В. Бощановскому (Евпаторийская м. Гимназия) вопросы под лит. а. и б.

2. Протоиерею Л. Иоакимову (Керченская Гимназия), Священнику И. Булгакову (Ялтинская Гимназия), Священнику В. Веселицкому (Арм.-Базарская жен. Гимназия) – под лит. в. и г.

3. Священнику В. Соколову (Феодосийская Гимназия), Священнику А. Глебову (Керченский Институт), Протоиерею Н. Владимирскому (Ялтинская женск. Гимназия) и Священнику Я. Земляницкому (Мелитоп. Реальное Учил.) – под лит. д. и е.

4. Протоирею К. Матушевскому, Священнику Н. Мезенцеву, Священнику С. Чиннову (Ногайская Гимназия) и Священнику А. Богаевскому (Феодос. жен. Гимназия) – под лит. ж.

5. Священникам Д. Игнатенко, Н. Звереву (Севастополь) и И. Четыркину – под лит. з.

6. Священникам П. Медведкову и С. Богоявленскому (Севаст. Реальн. Учил.) – под лит. к.

III. Просить Его Преосвященство назначить время Съезда законоучителей, почтительнейше доложив, что занятия в средних учебных заведениях заканчиваются к 15 Июня, и что удобнее всего назначить Съезд законоучителей ко времени окончания Епархиальнаго Съезда Духовенства, чтобы члены последняго, почти все состоящие законоучителями, могли также принять участие в законоучительском Съезде. //

IV. Почтительнейше просить Его Преосвященство разрешить Съезду устраивать свои собрания, а равно и проживать приезжим членам Съезда, которых может быть до 10 человек, в здании Духовной Семинарии, в помещении, какое укажет о. Ректор Семинарии.

Ст. III. Словесное заявление Председателя Комиссии следающего содержания: «Законоучительским Съездом прошлаго 1912 года постановлено, чтобы Подготовительная Законоучительская Комиссия привела во исполнение постановление Съезда; но в виду того, что протоколы Съезда Законоучителей, отправленные в Редакцию «Таврическаго Общественнаго Вестника» еще в Сентябре м-це прошлаго года, до сих пор не закончены печатанием, Комиссия не имела возможности делать исполнения постановлений Съезда, поэтому я полагал бы вопрос о приведении в исполнение постановлений прошлогодняго Съезда передать на обсуждение имеющаго быть в этом году Съезда законоучителей, так как постановления по некоторым вопросам уже потеряли существенное значение».

Определили: Вопрос о приведении в исполнение постановлений прошлогодняго Съезда законоучителей передать на обсуждение предстоящаго Съезда законоучителей.

Журнал сей предоставить на Архипастырское благоустроение Его Преосвященства.

Председатель Комиссии,

Протоиерей Крескент Матушевский.

Члены Комиссии:

Протоиерей Александр Сердобольский.

Священник Николай Мезенцев.

Член-делопроизводитель,

Священник Димитрий Игнатенко.

ДААРК. – Ф. 118. – Оп. 1. – Спр. 4449. – Арк. 124 – 125 зв. Оригінал.

Примітки

438. Помітка у верхньому лівому куті документу: 1913 4/IV. № 2880.

з Бердянським гімназійним законовчителем О. Лукіним для виступу на з’їзді була складена наступна доповідь:

«В Третий Съезд о. о. законоучителей средних учебных заведений Таврической епархии. [492]

Законоучителя Бердянской первой женской гимназии протоиерея Александра Лукина

Доклад.

По поручению подготовительной к Съезду Комиссии честь имею доложить Съезду по вопросу о том, 1) с каким результатом для религиозно-нравственнаго настроения учащихся совершается преподавание Закона Божия в средних светских учебных заведениях и 2) что требуется предпринять для повышения религиозной нравственности учащихся тех же учебных заведений и для поднятия дела их нравственнаго воспитания.

1., Конечно, результаты далеко не одинаковы как в отношении отдельных воспитанников, так и в отношении известнаго целаго класса и даже целаго учебнаго заведения. Религиозно-нравственное настроение учащихся складывается под влиянием семьи, товарищеской среды, законоучителя и лиц, начальствующих в учебном заведении. Влияние семьи и товарищеско-общественной среды для всех учебных заведений, можно сказать, одинаковы, поэтому и религиозно-нравственное настроение учащихся всех // учебных заведений данной местности до известной степени одинаково, хотя, несомненно, в то же время каждое учебное заведение имеет и свои отличительные особенности в данном отношении в зависимости от того, каков законоучитель и каковы начальствующие лица, как они и насколько серьезно относятся к делу религиозно-нравственнаго воспитания.

По моему мнению, следует отметить как общее явление среди учащихся средних светских учебных заведений недостаточно серьезное отношение к религиозным обязанностям, к Закону Божию как к учебному предмету и к религиозным вопросам как к насущной потребности нашей души. Большинство учащихся дома не молятся и молитв не знают, в храм Божий ходят не охотно и довольно редко, книг св. Писания и душеполезных дома почти никогда не читают, религиозными вопросами интересуются очень мало и т. д. В тех учебных заведениях, где начальство и законоучителя серьезнее относятся к вопросу религиозно-нравственнаго воспитания, дело обстоит лучше и недостатки его не так резко бросаются в глаза, где же начальство, а иногда и сам законоучитель относятся к своим обязанностям по части религиозно-нравственнаго воспитания относятся [493] легко и формально, там вышеназванные недостатки воспитания принимают резкия, уродливыя формы и со стороны учащихся обнаруживается прямо легкомысленное, даже пренебрежи//тельное отношение к делу религии вообще и исполнению религиозных обязанностей и изучению Закона Божия в частности.

2., Другой вопрос, как помочь этому горю, что сделать, что предпринять для повышения религиозной нравственности учащихся и для поднятия дела их нравственнаго воспитания. Конечно, прежде всего и больше всего, во 1-х, нам, пастырям-законоучителям, следует непрестано […] [494] воспрять в себе дух пастырства, возвышающую религиозную настроенность. Без этаго напрасны все меры, все советы, все разсуждения.

Во 2-х, следует стараться и добиваться, чтобы начальствующие учебных заведений серьезно относились к делам религиозно-нравственнаго воспитания.

В 3-х, постоянные, аккуратные посещения храма Божия, по возможности, всеми воспитанниками учебных заведений.

В 4-х, введение на уроках чтения Св. Писания и душеполезных книг и статей и введение, если понадобится, особаго для этих целей добавочнаго урока.

В 5-х, особо внимательные отношения к пополнению библиотеки книгами и статьями религиозно-нравственнаго характера в популярном и интересном изложении.

Законоучитель, прот. А. Лукин.

1913 г., июня 19 дня.» (ДААРК. – Ф. 118. – Оп. 1. – Спр. 4449. – Арк. 118 – 119. Оригінал).

492. Помітка на верхньому полі документу: 21 июня 1913 г.

493. Так у тексті.

494. У тексті одне слово не прочитане.