Початкова сторінка

Ігор Лиман (Бердянськ)

Персональний сайт історика України

?

№ 243 1907, лютого 17. – Доповідь інспектора народних училищ Д. Мухіна директору народних училищ Таврійської губернії із згадкою про учнівські страйки в Бердянській гімназії

М.Н.П.

Одесский учебный округ.

Инспектор Народных училищ Бердянскаго района Таврической губернии.

Февраля 17 дня 1907 г.

№ 250.

г. Бердянск. [321]

Заключение по прошению г. Тодоровой.

Его Превосходительству Господину Директору народных училищ Таврической губернии.

На предложение Вашего Превосходительства от 5 Февраля с. г., за № 493, имею честь почтительнейше доложить, что бывший учитель Бердянскаго городскаго 4-х класснаго училища г. Тодоров, как я имел честь докладывать Вашему Превосходительству в представлении моем от 23 Ноября 1905 г. за № 1638, отказался , не смотря на мои и бывшаго инспектора г. Демуры неоднократные увещания, исполнять требования Инструкции для городских по положению 1872 г. училищ, за что ему предложением Вашего Превосходительства от 29 ноября того же года за № 3969 был объявлен выговор «за неаккуратное исполнение Инструкции для городских училищ и за некорректное отношение к своему непосредственному начальнику и товарищам по службе».

Г. же Тодоров не только не успокоился после полученнаго им от Вашего Превосходительства выговора, а, напротив того, во вред интересам училища открыто выступил в роли зачинщика и руководителя произведенных учениками этаго училища в декабре того же года училищных беспорядков, о чем мною было сообщено Вашему Превосходительству в представлении моем от 20 Декабря 1905 года, за № 1743. При этом г. Тодоров не только не обратил никакого внимания на мои к нему по этому поводу увещания, но и столь грубо и некорректно относился к оставшимся // верным своему долгу своим сослуживцам, обвиняя их в отсталости и мешая им исполнять их обязанности, что все они с инспектором училища во главе подали Вашему Превосходительству прошение о том, что они не в состоянии продолжать службу с таким недостойным звания учителя человеком, о чем я имел честь узнать от Вашего Превосходительства в бытность мою в г. Симферополе на съезде инспекторов народных училищ.

В ответ на мое донесение за № 1743 я получил предложение Вашего Превосходительства от 19 января 1906 г., за № 226, о том, что Г. Управляющий Одесским Учебным Округом предложением от 13 того же Января, за № 146, уволил г. Тодорова от службы [і]. Кроме того, мною, вследствие предложения Вашего Превосходительства от 2-го Октября 1906 г., за № 3241, основаннаго на предложении Г. Попечителя Одесскаго Учебнаго Округа от 23 Сентября того же года, за № 21317, было объявлено г. Тодорову, что «он уволен от должности учителя Бердянскаго городского 4-х класснаго училища за поощрение учеников этого училища к забастовке и неповиновению своему начальнику и учителям и за намеренное разстройство училищных порядков». Из всего выше изложеннаго видно, что г. Тодоров был удален от службы вовсе не по проискам бывшаго инспектора Бердянскаго городского 4-х класснаго училища г. Демуры или моим преступным замыслам, как это заявляет в возвращаемом при сем прошении г. Тодорова, а вследствие его преступнаго поведения в должности учителя означеннаго училища, которое было осуждено и доказано не только моими донесениями по долгу службы и документальными данными, приложенными [322] к моим представлениям, но и прошением всех его сослуживцев, нашедших вполне невозможным служить вместе с таким товарищем. Вполне естественно, что г. Тодоров, // тайно принадлежавший к незаконному Союзу «земских служащих», после своего увольнения продолжал заниматься своею преступною деятельностью и, обратив своими деяниями на себя внимание администрации, в конце концов был вместе с другими главарями этого нелегальнаго Союза заключен в тюрьму и в январе сего 1907 г. отправлен в ссылку.

Г. Тодорова, желая по вполне понятным побуждениям защитить своего мужа, всецело обвиняет в его судьбе меня и г. Демуру, забывая упомянуть о том, позволительно ли и прилично ли человеку, служащему в правительственном учреждении, открыто не исполнять его порядков, подстрекать вверенных его воспитанию детей к гибельной для них забастовке. [323] Если по должности инспектора действительно кто привлекал на свою сторону детей неправильным выставлением им хороших отметок, так это действительно г. Тодоров, совершенно прекративший занятия с учениками на уроках теми предметами, которые полагались по программе, а, напротив того, старавшийся всегда им объяснить значение забастовок. [324]

Лишь с уходом [325] Тодорова из училища все бывшие в нем беспорядки и волнения улеглись и даже не возобновлялись, когда в этом году опять бастовали ученики местной гимназии, т. е. повторялись те же условия, какие были и в декабре 1905 года и даже были еще более благоприятны в училище, так как в него был только что назначен новый инспектор. Кроме того, из ответов учащихся во время посещения мною училища я вполне убедился, что они почти // не получили каких либо твердых значений из тех предметов, которые преподавал им в конце 1905 г. этот преподаватель, и могли успешно сдать экзамены лишь благодаря усиленной работе заменивших его во 2-ое полугодие 1905/06 уч. года остальных преподавателей училища.

И за такого человека, взгляды котораго делаются вполне ясными хотя бы из прилагаемаго при сем в копии его прошения на имя Бердянскаго Уезднаго Училищнаго Совета, человека, не пожалевшаго вверенных его попечению питомцев, а смело направлявшаго их к погибели, осмеливаются просить как за невинно постадавшаго благодаря безчестным доносам его начальства. Какую же цель преследовал я и все его сослуживцы, которые неоднократно просили его оставить его поступки и по прежнему дружно и согласно вести дорогое для всех нас дело воспитания подрастающаго молодого поколения? Могу сказать лишь то, что я испытал сначала все средства к тому, чтобы путем убеждения остановить г. Тодорова от избраннаго им пути и даже вызвал этим на себя нарекания со стороны его товарищей, и лишь вполне убедившись в полной невозможности его исправления, по долгу службы обратился к Вашему Превосходительству. В виду же полной его нераскаянности и открытаго его присоединения по увольнению к «революционерам», я осмеливаюсь высказаться за то, что он не только не может в интересах дела быть возстановлен в должности учителя Бердянскаго городского 4-х класснаго училища, но и вообще быть учителем в каком бы то ни было учебном заведении, так как его образ мыслей прямо противоположен существующему порядку вещей и может оказать самое пагубное влияние на вверенных ему учеников, как это и было в Бердянском 4-х классном училище.

Инспектор Д. Мухин.

ДААРК. – Ф. 100. – Оп. 1. – Спр. 2400 [ї]. – Арк. 132 – 132 зв., 148 – 148 зв. Чернетка.

Примітки

321. Помітка на верхньому полі документу: О разсмотрении дела бывшаго уч-ля гор. уч-ща Тодорова согласно прошению его жены. 21 Фев. 1907.

322. Далі закреслено: к моим вышеупомянутым.

323. Далі закреслено: кто и открыто участвовал в различных незаконных сборищах, которые происходили в 1905 и 1906 гг. в Бердянске.

324. Далі закреслено: и других плодов освободительного движения. И такого учителя г. Тодорова просит освободить из тюрьмы и возстановить в правах. Лишь с его.

325. Далі закреслено: из.

і Стосовно цього звільнення повідомлялось: «Уволены от службы: […] Учитель Бердянскаго городского 4х класснаго училища Дмитрий Тодоров – с 13 января 1906 года.» (Циркуляр по Одесскому учебному округу. – 1906. – № 1 – 2. – С. 95, 97).

ї Назва справи: «Распоряжения попечителя Одесского учебного округа».